Facebook
Menu

Притежателно ‘s’ – Genitive/Possessive ‘s’

Абонирай се безплатно! Въведете Вашия имейл, ако желаете да получавате безплатни статии по Английски език директно във Вашата поща Email Приемам правилата за поверителност на този сайт. Притежателно ‘s’ Помага ни да кажем, че нещо принадлежи на някого. Стъпка 1: Изгледайте видеото Граматика Стъпка 2: Прочетете обясненията На български език, за да кажем, че нещо принадлежи на някого, използваме думата “на” пред притежателя. Това е котката е на Иван. На английски език, за да посочим притежателя на определено нещо слагаме ‘s след него и чак след това споменаваме какво притежава. It is Ivan’s cat. Още примери: This is Kate’s pen. – Това е химикалът на Кейт. This is the cat’s tail. – Това е опашката на котката. Особености Когато говорим за притежания на хора или животни. Ако едно съществително име в единствено число завършва на -s, има две възможности: Пак добавяме ‘s след него, но променяме изговарянето: It is Tess’s (Тесиз) cat. Това е котката на Тес. Добавяме само апостроф ‘ след името и не променяме изговарянето: Its is Tess’ (Тес) cat. Това е котката на Тес. Ако съществителното име е в множествено число и завършва на -s, добавяме само апостроф ‘ в края. It is the boys’ cat. Това е котката на момчетата. Ако съществителното име е в множествено число, но не завършва на -s, добавяме ‘s отново. Това важи за неправилните съществителни имена (които образуват множественото си число по собствен начин, без да следват конкретно правило). It is the children’s cat. Това е котката на децата. Ако притежателите са повече от един; и нещата, които им принадлежат не са общи, тоест всеки си притежава своето поотделно, тогава добавяме ‘s на всеки притежател. These are Toni’s, Jessie’s and Nick’s bikes. Това са колелата на Тони, Джеси и Ник. (има се предвид, че всеки има своето колело.) Когато притежателите са повече и нещата, които им принадлежат са общи слагаме ‘s САМО на последния от споменатите притежатели. These are Toni’s, Jessie’s and Nick’s bikes. Колелата са общи. Може да са закупени с цел бизнес. Особености Когато говорим за притежанията на неодушевени предмети. За да покажем, че нещо принадлежи на някакъв неодушевен предмет, използваме друга структура. Слагаме първо притежанието, след това of и накрая притежателя. The wheel of the bicycle. Колелото на велосипеда. Игри Стъпка 3: Упражнявайте се с игри Ако желаете да учите с преподавател, разберете всички възможности Тук Английска граматика Пълен набор от граматични обяснения. Безплатен самоучител Към самоучителя Английски и Немски език по методът “Скоростно Учене” Разберете тук Контакти Единен централен номер за присъствени и онлайн обучения 0895 752 725 Присъствени обученияОфис 1 – гр. Варна, бул. Мария Луиза 11Офис 2 – гр. Варна, жк. Младост, срещу бл. 147, вх.9 Абонирайте се безплатно За да получавате известия за нови статии с Английска граматика, въведете Вашия e-mail тук: Приемам правилата за поверителност на този...

Членуване в Английски език – кога да поставим a/an/the или нито едно от тях

Абонирай се безплатно! Въведете Вашия имейл, ако желаете да получавате безплатни статии по Английски език директно във Вашата поща Email Приемам правилата за поверителност на този сайт. Членуване в Английски език То е като солта – не е нужно много, но ако го пропуснеш напълно, ястието (изречението) става безвкусно! английски език – самоучител Основни разлики AПоставяме пред броими съществителни/прилагателни имена в ед.ч., които започват със съгласен звук.Пример:He has got a pen. AnПоставяме пред броими съществителни/прилагателни имена в ед.ч., които започват с гласен звук.Пример: She eats an orange. theПоставяме пред всички броими и неброими съществителни/прилагателни имена в ед.ч. и мн.ч.Пример:The dog is brown.The juice is there. Обърнете внимание Тази статия ще разгледа случаите, в които използваме a/an/the като стандартни определителни и неопределителни членове, които се учат още в началните нива на английската граматика. Но след това ще задълбае темата за случаите, в които трябва да ги използвате или да не ги използвате, като правилата, по които да се водите, се учат в напреднал етап. Започваме с Определителен член / Definite article ‘THE’ Както в български, така и в английски език съществителните и прилагателните имена се членуват На български това става с добавяне на окончания като: ‘ът’; ‘ят’; ‘та’ и др. Например: кучето – the dog масите – the tables жълтата ябълка – the yellow apple Определителният член “the” поставяме както пред броими, така и пред неброими съществителни имена в единствено и множествено число. Неопределителен член / Indefinite article ‘A/AN’ Обърнете внимание, че такова понятие ‘неопределителен член’ в българския език не съществува. Неопределителните членове A/AN имат значение. Те означават 1 брой. ‘A‘- поставяме пред съществителни които започват със съгласен звук. ‘An‘- поставяме пред съществителни които започват с гласен звук. Например: a lemon = 1 лимон (в български не го превеждаме ‘един лимон’, защото в нашия език не е прието. Казваме само ‘лимон’. Но е добре да знаете какво е реалното значение в английски език.) an orange = 1 портокал Неопределителните членове “a/an” поставяме както пред броими съществителни имена/прилагателни в ед.ч. Обърнете внимание, че когато думите започват със звуците ‘ю’, ‘йе’, слагаме -a (вместо -an)a European country; a university; a union; a yellow flower До тук с лесната част Случаи, в който трябва да използвате definite article “THE” Освен за стандартно членуване на прилагателните и съществителните имена, THE използваме и в някои конкретни случаи, които трябва да запомните наизуст. Пред планински вериги (mountain ranges) The Alps are the highest mountain range in Europe. Алпите са най-високата планинска верига в Европа. Пред съвкупност от острови (island complexes) The Bahamas consist of 700 islands. Бахамите се състоят от 700 острова. Пред титли (titles) The President of the United States is elected. Президентът на САЩ е избран. Пред държави, които са съвкупност от области или щати (countries composed of states) The United Kingdom is no longer a Europеan country. Обединеното Кралство вече не е европейска страна. Пред фамилии в множествено число (Family names in plural) The Smiths are currently out of town. Семейство Смит са извън града в момента. Пред хотели и музеи (Hotels and museums) The Trimontsium is located in Plovdiv. Тримонциум се намира в Пловдив. The British Museum is our next destination. Британският музей е нашата следващата дестинация. Пред кина и театри (cinemas and theatres) The Odeon Cinema keeps my dearest childhood memories. Кино Одеон пази моите най-скъпи детски спомени. The Opera House is a great place to visit. Опера Хаус е страхотно място за посещение. Пред музикални инструменти (musical instruments) I play the piano/guitar/violin everyday. Аз свиря на пиано/китара/цигулка всеки ден. Пред имена на вестници (newspapers) The Daily Mail comes out once a week. Daily Mail излиза от печат веднъж седмично. Пред десетилетия и векове (decades and centuries) The 1950s differs much from the the 21st century mentality. 1950-те години се различават много от манталитета на 21 век. Пред реки, морета, океани и пустини (rivers, seas, oceans and deserts) The Amazon, the Red Sea, the Atlantic and the Sahara desert are on my destinations’ list this year. Амазонската река, Червено море, Атлантическият океан и пустинята Сахара са моя списък с дестинации тази година Пред понятия, които считаме за единствени (unique notions) The sun / moon /earth are part of the solar system. Слънцето, Луната, Земята, са част от слънчевата система При превъзходна степен на сравнение (the superlative form) It was the most exciting day of my life. Това беше най-вълнуващият ден в моя живот.  Случаи, в които не използваме никакво членуване ‘Нулево членуване’ Когато генерализираме цяла категория от съществителни или прилагателни имена Cats are loving and fun animals. Котките са любвеобилни и забавни животни. Boys and girls love playing. Момичетата и момчетата обичат да играят. С индивидуални планини и върхове (individual mountains and peaks) I want to be the first woman to climb Mount Everest. Искам да съм първата жена, която да изкачи връх Еверест. С индивидуални острови (individual islands) We visited Santorini last year. Ние посетихме Санторини миналата година. С титли, следвани от имена (titles and names) I saw President Smith the other day. Аз видях президентът Смит по-миналия ден. С държави, континенти, малки/големи градове, селца (countries, continents, cities, towns, villages) Germany, Africa, Madrid and Riverdale is where we are about to go next year. Германия, Африка, Мадрид и Ривърдейл е където ще ходим следващата година. Имена и фамилии (names and surnames) Bob, have you seen Mr Simpson recently? Биб, виждал ли си господин Симпсън наскоро? С улици и булеварди (streets and avenues) I live on Elm Street. Аз живея на улица Елм. I live on...

Как правилно да се отговори на въпроса – How are you? I’m good или I’m well?

За да получавате известия за нови статии с Английска граматика, въведете Вашия e-mail тук: Приемам правилата за поверителност на този сайт. Как правилно да се отговори на въпроса – How are you? I’m good или I’m well? Учебен център “Скоростно Учене” предлага Индивидуални Онлайн уроци по Английски език с жива връзка с преподавател. Разберете повече за ОНЛАЙН уроци за ВЪЗРАСТНИ Разберете повече за ОНЛАЙН уроци за УЧЕНИЦИ Видео Граматика За да знаете как правилно да отговорите на въпроса: How are you? е важно да знаете разликите между прилагателно и наречие. Тук няма да се спираме подробно на всички разлики, а ще разгледаме основните. Прилагателното е дума, която описва местоименията (аз, ти, той, тя, то, ние, вие, те) и съществителните имена (нещо или някой ). То отговаря на въпроса Какъв /Каква/Какво е даден човек, предмет или животно. Например: What a beautiful vase you have!  – Каква красива ваза имаш! “Beautiful“ описва “vase” и изпълнява функцията на прилагателно. Наречията се употребяват, за да опишем глаголите (действията). Отговарят на въпроса “Как” се извърша дадено действие. You decorated the vase beautifully. –  Ти украси вазата красиво. “Beautifully“ описва как сме извършили действието “decorate” и изпълнява функцията на наречие. ♦ По правило наречията в английския език се образуват като добавим окончание -ly към прилагателното: beautiful (прилагателно) – beautifully (наречие). Но както хората, изучаващи този език знаят, английският е пълен с изключения. Съществуват така наречените “неправилни наречия“ – irregular adverbs – които се образуват по свой собствен начин, без да следват правилото с добавяне на окончанието -ly. Пример за такова образуване е имено двойката good-well, където “good” е прилагателно а “well” е неговото наречие. Tom is a good singer. – Том е добър певец.  “Good” описва “singer”. Tom sings well. – Том пее добре. “Well”описва действието “пее” (как?) От тук следва, че щом good е прилагателно, a well е наречие, първото ще описва местоимения и съществителни имена, а второт ще описва глаголи. Например: Mia is a good singer.  – Мия е добра певица. “Good“ описва “singer“ Mia sings well. – Мия пее добре.   “Well” описва “sings”. Но има специална категория глаголи наречени “свързващи глаголи “- linking verbs – които са описвани от прилагателни, а НЕ от наречия, защото изразяват състояние. Такива са be (съм), become (ставам), seem (изглежда). Следователно, ако кажем I’m good би било граматически коректно и означава, че се чувствам добре цялостно. Друга особеност е, че ‘well’, освен наречие, има свойството да функционира и като прилагателно в присъствието на “свързващ глагол “ – linking verb. Също така, щом неговата роля се е променила, неговото значение също би следвало да се измени и да стане по-специфично. Когато казваме “I’m well” имаме предвид, че сме добре здравословно – все едно казваме “Аз съм здрав”. Например: Peter told me you were sick a week ago. How are you now? I’m well, thank you. (Здрав съм, благодаря) Понякога може да чуем поздрав за довиждане като ‘Bye , be good!’ – “Чао, бъди добър!” – Имайки предвид като цялостно поведение. Друг път може да чуем ‘Bye , be well!’ – имайки предвид здравословно – “Пази се!“, “Бъди здрав!” Често чуваме да се употребява и отговорът ‘I‘m fine’. ‘Fine’ функционира и като прилагателно и като наречие. Следователно, ‘fine’ често би могло да замести и с ‘good’ и ‘well’, но не винаги. Например: How are you doing at work? I’m doing well/fine. Тук ‘well/fine’ са във функцията си на наречие – отговарят на въпроса Как се извършва действието How are you doing ? I’m good/fine. Тук ни трябва прилагателно, което да подсказва, че като цяло се чувстваме добре (както физически , така и психически ) *Но когато говорим за здравословното състояние на някого, най-подходящият отговор би бил с ‘well’ във функцията му на прилагателно. How is you grandmother? I heard she was at hospital yesterday. She is (very) well now, thank you for asking. Тук информираме само за здравословното състояние на даден човек, затова използваме “well”. УПРАЖНЯВАЙТЕ СЕ С ТАЗИ ИГРА: Към граматиката за ниво Beginner Начинаещи Към граматиката за ниво Elementary Малко напреднали Към граматиката за ниво Pre-intermediate Pre-intermediate Към граматиката за ниво Intermediate Intermediate Към граматиката за ниво Upper-intermediate Upper-intermediate Онлайн обучение – Английски и Немски език ->  Всички глаголни времена в Английски език ->  Полезни съвети при учене -> Учебен център “Скоростно Учене” предлага Индивидуални Онлайн уроци по Английски език с жива връзка с преподавател. Разберете повече за ОНЛАЙН уроци за ВЪЗРАСТНИ Разберете повече за ОНЛАЙН уроци за УЧЕНИЦИ Може да се регистрирате за ОНЛАЙН обучение като попълните заявката и наш сътрудник ще се свърже  Вас в рамките на 1 работен ден: Лични данниИмена Име, ФамилияТелефон Email   Допълнителен коментар: напишете Вашето мнениеКаква форма на обучение предпочитате? Присъствено (само за гр. Варна)ДистанционноКакъв метод на обучение предпочитате? ИндивидуалноВ група от двама  Ниво на Английски език - Самооценка Нивото, което посочвате ще бъде допълнително проверено от наш преподавател безплатно.А 1.1 - BeginnerA 1.2 - А 2.1 - English ElementaryА 2.2 - B 1.1 - English Pre-intermediateB 1.2 - В 2.1 - English IntermediateB 2 - English Upper-IntermediateC 1 - English AdvancedКои са удобните часове за провеждане на обучението? Може да маркирате повече от един отговор9:00 - 10:3010:30 - 12:0012:00-13:3013:30-15:0015:00-16:3016:30-18:0018:00-19:3019:30-21:00Какви са удобните дни за провеждане на обучението? Може да маркирате повече от един отговорПонеделникВторникСрядаЧетвъртъкПетъкСъботаНеделяВ каква сфера ще прилагате Английския език? Авиация, Летища и АвиолинииАвтомобили, Автосервизи, БензиностанцииАдминистративни и офис дейностиАрхитектура, Строителство и ГрадоустройствоБанки/КредитиранеБизнес/Консултантски услугиДизайн, Криейтив, Видео и АнимацияЕнергетика и Ютилитис (Ток/Вода/Парно/Газ)ЗастрахованеЗдравеопазване и фармацияИТИзкуство, Развлечение, ПромоцииИнженериЛогистика, СпедицияМениджмънт, маркетинг, бизнес развитиеНаучна и изследователска дейностОбразование, Курсове, ПреводиПочистване,...

Модални Глаголи – Modal Verbs. Английска граматика. Самоучител.

За да получавате известия за нови статии с Английска граматика, въведете Вашия e-mail тук: Приемам правилата за поверителност на този сайт.   Модални глаголи в Английски език Пригответе се за една дълга и подробна, но и много полезна статия, описваща в детайли всички модални глаголи 🙂 Учебен център “Скоростно Учене” предлага Индивидуални Онлайн уроци по Английски език с жива връзка с преподавател. Разберете повече за ОНЛАЙН уроци за ВЪЗРАСТНИ Разберете повече за ОНЛАЙН уроци за УЧЕНИЦИ Основните модални глаголи в английския език са MUST, CAN/COULD, SHALL/SHOULD, MAY/MIGHT, WILL/WOULD, OUGHT TO. *Наричат се модални глаголи, защото ‘модулират’ значението на глагола, който ги следва. Например: I jump означава Аз скачам. I can jump – Аз мога да скачам. Can ‘модулира’ глагола jump. ♦ Те се използват за изразяване на вероятност, способност, съвет, задължение, молба и други, които ще разгледаме подробно в тази статия. Преди да прочетете за употребата на модалните глаголи, първо ще разгледаме с какво се различават от обикновените глаголи. Характеристики: Те биват следвани от глагол в неговата основна форма (без окончания и без to пред глагола). Например: I can jump. – Аз мога да скачам. Тук глаголът jump в неговата основна форма (без окончания) се намира след модалния глагол can. Не се съчетават в едно просто изречение. Не може да изброявате различни модални глаголи един след друг в едно изречение (също както и в български език) I can must go. Образуват въпросителните си изречения чрез разместване на местата си с подлога. Например: Can I jump? ♦ За изразяване на вероятност – probability се използват модалните глаголи: May/Might/Could Ще ги разгледаме в двете им форми  Active voice (деятелен залог) Тоест имаме подлог/деятел, който извършва действието В сегашно време: May и Might се превеждат по един и същи начин She may/might fix it. – Тя може (вероятно е) да го поправи. She could fix it. – Тя би могла да го поправи. В бъдеще време: За да поясним, че говорим за бъдеще време, добавяме времеви показател, като структурата  на изречението не се променя. She may/might fix it tomorrow. – Тя ще може да го поправи утре. She could fix it tomorrow. – Тя би могла да го поправи утре. За изразяване на продължителност в настоящето (че нещо би могло да се случва в момента): She may/might/could be fixing it. – Тя може (има вероятност) в момента да го поправя. В минало време използваме само might и could: She might/could have fixed it. – Тя е можела да го поправи. – и с двата модални глаголи преводът е един и същ на български език. За изразяване на продължителност в миналото (че нещо се е случвало в продължителен период в миналото): She might/could have been fixing it . – Тя можеше да го е поправяла. 2. Passive voice (страдателен залог)– Действието се извършва върху обекта в изречението В сегашно време: It may/might/could be fixed. – То може/би могло (има вероятност) да се поправя. В бъдеще време: It may/might/could be fixed tomorrow. – То може/би могло (има вероятност) да се поправи утре. В минало време: It might/could have been fixed. – То може да е поправено. ♦ За изразяване на способност – ability се използват модалните глаголи Can/Could/Be able to *Като обърнете внимание, че Could има различни значения, когато се употребява в различен контекст. Основното, което трябва да запомните тук е, че Could е миналото време на глагола Can Съответно – използваме Can за изразяване на способност в сегашно и бъдеще време Използваме Could за изразяване на способност в минало време Be able to – се използва във всички времена В сегашно време: I can help her. = I’m able to help her. – Аз мога да ѝ помогна. – двата модални глагола се използват без разлика в значението. В бъдеще време: I can help her later. = I will be able to help her later – Аз ще мога да ѝ помогна по-късно. – двата модални глагола се използват без разлика в значението. В минало време: Could Използва се за изразяване на обща способност в миналото (не се използва за конкретна способност) Was able to Използва се за изразяване на обща и конкретна способност в миналото Когато се използва за обща способност, двата модални глагола се използват без разлика в значението. I could/was able to run very fast when I was 15. – Аз можех да бягам много бързо, когато бях на 15 години. Когато говорим за конкретна способност, използваме само was able to I was able to win the running race because I was in a great shape. – Аз бях способен да победя в надпреварата по бягане, защото бях в страхотна форма. Could може да бъде използвано за конкретна способност в миналото, когато се използва с глаголи за сетивата: hear, see, smell, taste, feel I could hear very well. – Аз можех да чуя много добре. В отрицателно изречение използваме could/was able to за конкретна и обща способност без разлика в значението I couldn’t /wasn’t able to open the door – Аз не можах да затворя вратата. I wasn’t able to /couldn’t ride a bike. – Аз не можех да карам колело. Спрежение на модалните глаголи в останалите времена PRESENT I CAN I AM ABLE TO PAST I COULD I WAS ABLE TO FUTURE I CAN I WILL BE ABLE TO PRESENT PERFECT – I HAVE BEEN ABLE TO PAST PERFECT – I HAD BEEN ABLE TO FUTURE PERFECT – I WILL HAVE BEEN ABLE TO ♦ За предложения-suggestions, оферти-offers, молби-requests се...

Английски език за малко напреднали – ниво Elementary – Онлайн курс

Английски език за малко напреднали – ниво Elementary – Онлайн курс Усвоете ниво А1.2 + А2.1 за 18 дена! Курсът по Английски език за малко напреднали е с комуникативна насоченост, като основен фокус е преодоляване на езиковата бариера и водене на ежедневни разговори, използвайки сегашно, минало и бъдеще време.   Курсът се състои от 18 дена по 4 уч.ч. на ден. След завършването му, ще може да водите ежедневни разговори на Английски език. Организационни детайли: Начало: 09.03.2022г. Край: 08.05.2022г. Дни на провеждане: Сряда и Петък Часове на провеждане: 14:00-17:00ч. Работи се в малки групи до 6 човека. Цена за целия курс – 576 лв. с включени материали, учебник и сертификат. Групите са активни до запълване на бройката. Запишете се сега на тел. 0895 752 725 или попълнете формата ↓ Запишете се!Име *Телефон *Email *Section VerificationМоля въведете 2 произволни цифри *Example: 12This box is for spam protection - <strong>please leave it blank</strong>: Какъв е методът на преподаване? – Съчетават се две методики: ♦ Мнемоника “Наука за паметта”. Ще разберете как и защо задържате информация дълготрайно. Защо мозъкът “Изтрива” голям процент от това, което се опитвате да научите, въпреки многократните повторения и как да го преодолеете. Ще използвате асоциации и визуализации! Думите се учат много по-лесно, ако: 1. Се съчетаят в смислови категории, които плавно се надграждат; 2. Визуализирате текущите думи като предмети във въображението си; 3. Асоциирате – това е основният фактор, които ще Ви помогне да запомняте дълготрайно информацията. Всяка една от думите ще бъде асоциирана с нещо, което Ви е вече познато (ще съставяте изкуствени асоциативно-образни връзки); 4. Ще използвате фотографска памет, като включим подбрани по определена система цветове, които ще спомогнат за запомняне на начина на изписване на думите; ще се запознаете с метода “мисловни карти”; 5. Ще  комуникирате, използвайки текущо научените думи. ♦ Ще използваме част от основните закони на Сугестопедията. Тяхната роля е да спомогнат за концентрацията и да премахнат умората, която се получава при стандартния метод на преподаване. Курсът спазва принципите на мнемониката, като е обогатен със сугестопедични елементи. Уроците са в реално време във виртуална класна стая с видеовръзка с преподавател. Основен фокус е граматически правилната комуникация на Английски език. Стартира се с кратко, безплатно интервю, целящо определяне нивото на владеене на Английски език и демонстриране на методиката, по която ще учите. Онлайн обучението включва: ♥ Специализиран образователен софтуер, които поддържа всички необходими елементи на реална класна стая – бяла дъска, инструменти за писане и чертане, аудио и видеовръзка, чат прозорец, споделяне на видео и аудио учебни материали в реално време. Курсът включва всички елементи на присъственото обучение и е обогатен от интерактивната среда, като всичко се случва от комфорта на Вашия дом. ♥ Сертификат за завършени ниво по CEFR Безплатен 24/7 достъп до виртуална учебна зона, в която ще разполагате допълнително с:   ♥ Интерактивни тестове и упражнения към учебната система с възможност за моментална проверка на резултата с верни и грешни отговори. ♥ Видео диктовки ♥ PDF презентации с уроци по учебната система и проведените уроци. ♥ Образователни онлайн игри ♥ Допълнителни видео уроци за отделни граматични елементи ♥ Граматически обяснения за всички нива от А1 до С1 ♥ Библиотека с адаптирани книги в електронен и аудио формат за съответното ниво на обучение ♥ Електронен учебник Безплатна техническа поддръжка – Всеки курсист ще получи линк с видео инструкции за достъп до виртуалната класна стая и до клиентската зона. Също така, жива техническа поддръжка и помощ при провеждане на занятията и работа във виртуалната класна стая, е осигурена от страна на УЦ „Скоростно Учене“. След завършването на това ниво вие ще умеете да: След завършването на това ниво по английски език, Вие ще овладеете: – формите на глагола “съм”; – положителни, отрицателни и въпросителни изречения с глагола “съм”; – кратки отговори на въпросите с глагола “съм”; – притежателни форми; – положителни, отрицателни и въпросителни изречения с модалния глагол “мога”; – положителни изречения в сегашно просто време; – отрицателни, въпросителни изречения и кратки отговори в сегашно просто време; – сравнителна и превъзходна степен на прилагателните; – граматичната конструкция There is/ There are (има, налице е/са); – заповедни форми и др.; – положителни, отрицателни и въпросителни изречения в сегашно продължително време; – положителни, отрицателни и въпросителни изречения в сегашно перфектно време; – положителни, отрицателни и въпросителни изречения в минало просто време; – изразяване на бъдещо действие с be going to . Завършването на този курс ви дава възможност да продължите изучаването на английски език в следващите нива на обучение, натрупали солиден запас от думи и овладели техники за ефективно и успешно запаметяване на информация.     Езиковият център предлага и: -> Индивидуално обучение в график, съобразен с Вашето свободно време: Пакет от 10 уч.ч. е на цена 21лв./уч.ч. Пакет от 25 уч.ч. е на цена 19лв./уч.ч. Пакет от 40 уч.ч. е на цена 18лв./уч.ч. Учебният център предлага и онлайн курс по Английски език за ученици от 5 години до 8ми клас. Прочетете подробно… За записвания и контакти: Учебен Център “Скоростно Учене” 0988 720 070/ 0895 752 725/ 0988 709 705 Ако не сте сигурни кое е Вашето ниво, направете ТЕСТ за определяне на ниво Запишете се!Име *Телефон *Email *Section VerificationМоля въведете 2 произволни цифри *Example: 12This box is for spam protection - <strong>please leave it...