Какво всъщност са мнемониката и мнемотехниките?
Това са група от стратегии, създадени, за да подпомогнат дълготрайното заучаване на учебния материал. Мнемотехниките свързват старата база от данни с новата посредством асоциативно-образни връзки.
Тези стратегии са доказано работещи при всички ученици независимо от класа/индивидуалните особености/вероятни патологии. Препоръчани са на база подобробно проучване на деца с увреждания от Council for Exceptional Children — the Division for Learning Disabilities (DLD) and the Division for Research (DR). За повече информация, моля прочетете Current Practice Alert: Mnemonic instruction.
Съществуват няколко основни типа мнемотехники:
– Асоциативно-образно обвързване: новата дума, която трябва да се заучи, се свързва със звукоподобна вече позната дума. Добавя се и образ.
Пример: за да се научи думата аграфия, означаваща разстройство на възможността за писане (разстройството не се дължи на умствена изостаналост при децата).
Можем да си представим дете, опитващо се да пише с графит (звукоподобно на аграфия) и изпитващо затруднения.
– Емоционално значими: помним много по-лесно неща, които ни афектират. Асоциациите трябва да бъдат цветни и живи образи
– Цветово представяне на информацията – най-лесно се възстановява цветна и и интересно поднесена информация. Подходящ инструмент са мисловните карти.
– Акроними: Every Good Boy Does Fine е акроним на последователността на нотите
Как мнемотехниките помагат да се учи математика?
Пример с таблицата за умножение х 2. Свързваме резултата с добре познати на децата обекти:
- 2×2 = скейтборд с 4 колела
- 3×2 = пакет от 6 минерални води
- 4×2 = 8-мокрако паяче
- 5×2 = две ръце с всички пръсти
- 6×2 = 12 яйца в картон
- 7×2 = 14 дена от календара (представляващи две пълни седмици)
- 8×2 = 16-те пипала на два октопода
- 9×2 = голям тир с цели 18 колелета
Асоциациите се дават като картинки, които детето да поставя към отговора на задачите (като пъзел).
Друг вариант:
Асоциираме числото звуково с предмет:
6 (на английски six, асоциираме с sticks) или 6 х 6 = 36 (thirty six), звучи като: sticks x sticks = dirty sticks
Цялостната стратегия се заключава в ЗИП
Намери:
–Звукоподобна дума
–И/или картинен образ
–Преведи уравнението/задачата в тези картини
Препратки:
The Access Center, (2006). Using Mnemonic Intruction to Tech Math. http://www.k8accesscenter.org
Учебен Център “Скоростно Учене”
Гр. Варна, бул. “Мария Луиза” №11
Сугестопедия 3 елементарни стъпки към ученето на чужд език. Бързо и забавно!
* Учебен център “Скоростно Учене” е специализиран център за чуждоезиково обучение, използващ най-модерни методи за преподаване. Мнемоника, Сугестопедия, Онлайн платформи
Разберете повече:
Езиков център варна
 Дистанционно обучение – Английски и Немски език -> |  Всички глаголни времена в Английски език -> |  Полезни съвети при учене -> |
курсове по английски език
курсове по немски език
английски език
он-лайн курсове
дистанционно обучение
езиков център. английски език. немски език. курсове по английски език. курсове по немски език. дистанционно обучение. он-лайн курсове. он-лайн курсове по английски. он-лайн курсове по немски. курсове по английски. курсове по немски. езиков. езиков център варна